束教管闻
成语“束教管闻”是一个较为冷僻的成语，下面将从多个方面进行全面的学*和分析。
基本定义
“束教管闻”字面意思是“限制教导，管束听闻”。它的基本含义是指对教育和信息的严格控制，通常带有贬义，表示对思想和言论的压制。这一成语可以用来形容一种封闭的教育或文化环境。
成语来源
“束教管闻”并没有明确的历史典故出处，但可以推测其形成与古代对教育和言论的控制相关。在封建社会，统治者往往会限制言论，控制教育内容，以维护自己的统治地位。因此，这个成语反映了一种对自由思想和言论的压制。
使用场景
在现代语境中，“束教管闻”可以用于描述某些国家或地区对教育和媒体的严格控制。例如，在讨论某些国家的****时，可以使用这个成语来强调其教育和信息传播的限制。在文学作品中，可以用来刻画一些人物所处的压抑环境。
示例句子
- 在某些国家，教育系统被束教管闻，学生无法接触到多元化的思想。
- 这种束教管闻的做法不仅限制了学生的创新能力，也让社会的发展陷入了停滞。
- 我们应该反对束教管闻的现象，推动思想的自由流动。
同义成语与反义成语
- 同义成语：禁言封教、闭塞思想。它们都表达了对言论和思想的限制。
- 反义成语：开卷有益、心灵自由。它们强调思想和教育的开放与自由。
文化与社会背景
在一些特定的文化和社会背景中，束教管闻的现象尤为明显。例如，在某些专制国家，政府对于教育内容的严格把控以及对媒体的审查，导致了国民思想的单一化。这种现象在现代社会中仍然存在，值得警惕。
情感与联想
“束教管闻”给人一种压抑和窒息的感觉，联想到自由被剥夺、思想被禁锢的情景。这种情感反应可能会促使人们更加珍视****与思想的开放。
个人应用
在我的学*和生活中，曾经有一次参加学校的辩论赛，辩题是关于的。我们团队讨论了束教管闻的危害，强调了思想开放的重要性。这次经历让我更加意识到在个人成长和社会进步中的关键作用。
创造性使用
在诗歌中，可以这样使用“束教管闻”：
笔下无畏，心中自由，
不畏束教管闻之愁。
让真理在阳光下绽放，
让思想如风般自由流动。
跨文化比较
在英语中，类似的表达可以是“censorship”，强调对言论和知识的控制。在不同文化中，关于****与教育的讨论也引发了许多共鸣，显示出人们对自由思想的追求。
反思与总结
通过对“束教管闻”的深入分析，我认识到它不仅是一个成语，更是对自由思想和言论的警示。在学和表达中，这个成语提醒我珍惜自由，勇敢发声，推动思想的开放与交流。这样的反思在我的语言学和表达中变得尤为重要。
基础信息
字义分解
更多成语的意思解释
成语接龙(逆接)
相关成语
| 成语 | 解释 |
|---|---|
| 束上起下 | 犹承上启下。多用于诗文评语。 |
| 束之高屋 | 捆起来以后放在高高的架子上。比喻放着不用。同“束之高阁”。 |
| 束之高阁 | 高阁：储藏器物的高架。捆起来以后放在高高的架子上。比喻放着不用。 |
| 束修自好 | 犹言束身自修。指约束自己，不与坏人坏事同流合污。 |
| 束兵秣马 | 犹厉兵秣马。形容准备战斗。 |
| 束发封帛 | 指妇女忠贞不渝。 |
| 束发小生 | 束发：成童的代称。刚成童不久的少年。 |
| 束在高阁 | 捆起来以后放在高高的架子上。比喻放着不用。同“束之高阁”。 |
| 束带矜庄 | 束：扎束；带：玉带，朝廷服饰；庄：庄重。腰扎玉带，态度庄重。 |
| 束带结发 | 束系衣带，挽起发髻。指出仕。 |
| 一举成名天下闻 | 举：举动、行动。原指一旦中了科举就扬名天下。后指一下子就出了名，天下闻名。 |
| 一无所闻 | 一点也没有听说，丝毫也不知道。 |
| 不相问闻 | 指没有联系或断绝往来。 |
| 不问不闻 | 闻：听。人家说的不听，也不主动去问。形容对事情不关心。 |
| 了然无闻 | 了然；完全。完全没有听见。 |
| 亘古奇闻 | 亘古：从古代到现代；奇：稀有不常见的。从古到今很少听到或见到的事情。 |
| 亘古新闻 | 亘古：从古代到现代。从古到今很少的事情。 |
| 亘古未闻 | 指从古到今都没有听说的 |
| 僾见忾闻 | 僾：隐约，仿佛；忾：叹息。仿佛看见身影，听到叹息。多形容对已过世尊长的怀念。 |
| 充耳不闻 | 充：塞住。塞住耳朵不听。形容有意不听别人的意见。 |
| 久束湿薪 | 长期捆着的潮湿柴草。比喻思想保守，不易接受新事物。 |
| 卷甲束兵 | 卷起铠甲，收起兵器。 |
| 坚明约束 | 坚：坚守；约束：信守诺言。坚守同盟，信守盟约。 |
| 悬兵束马 | 形容险阻。同“悬车束马”。 |
| 悬车束马 | 形容险阻。 |
| 按兵束甲 | 按兵：军队停止行进。甲：铠甲，泛指武器装备。止兵不前，捆起铠甲。指解除武装，停战言降。 |
| 敛手束脚 | 敛：收，约束。形容因寒冷而四肢伸展不开的样子。也形容做事顾虑多，不敢大胆放手。 |
| 无拘无束 | 拘、束：限制、约束。形容自由自在，没有牵挂。 |
| 束上起下 | 犹承上启下。多用于诗文评语。 |
| 束之高屋 | 捆起来以后放在高高的架子上。比喻放着不用。同“束之高阁”。 |
| 三教一体 | 三教：指儒教、道教、佛教；一体：一家。旧时认为三教形式不同，但同是一个本源。 |
| 三教九流 | 旧指宗教或学术上的各种流派。也指社会上各行各业的人。 |
| 三迁之教 | 比喻选择居住合适的环境以利于教育子女。 |
| 不可教训 | 教训：教育，教诲。对某人无法进行教育。 |
| 不吝指教 | 不要舍不得指点教导。 |
| 不吝赐教 | 吝：吝惜；赐：赏予；教：教导，教诲。不吝惜自己的意见，希望给予指导。请人指教的客气话。 |
| 不屑教诲 | 认为不值得教训。 |
| 不教之教 | 不以直接的教育方式而进行的教育。指在日常言行中很自然地进行的薰陶。 |
| 不教而诛 | 教：教育；诛：处罚，杀死。不警告就处死。指事先不教育人，一犯错误就加以惩罚。 |
| 九流三教 | 泛指宗教、学术中各种流派。也指社会上各行各业的人。 |
| 不怕官，只怕管 | 指直接管的人要比官更有权威。也指在人管辖之下，一切只能听命于他。 |
| 不管一二 | 不论是非情由，不顾后果。 |
| 不管三七二十一 | 不顾一切，不问是非情由。 |
| 不管不顾 | 指对人不照料。也指举动莽撞，不顾别人。 |
| 丝竹管弦 | 丝：指弦乐器；竹：指管乐器。琴瑟箫笛等乐器的总称。也指音乐。 |
| 井管拘墟 | 比喻浅陋、片面的见识。 |
| 以管窥天 | 管：竹管；窥：从小孔或缝隙里看。通过竹管子的孔看天。比喻见闻狭隘或看事片面。 |
| 以管窥天，以蠡测海 | 管：竹管；窥：从小孔或缝隙里看；蠡：贝壳做的瓢。通过竹管子的孔看天，用瓢来量海。比喻见闻狭隘或看事片面。 |
| 凤管鸾笙 | 笙箫之乐的美称。 |
| 凤管鸾箫 | 笙箫之乐的美称。 |
| 一举成名天下闻 | 举：举动、行动。原指一旦中了科举就扬名天下。后指一下子就出了名，天下闻名。 |
| 一无所闻 | 一点也没有听说，丝毫也不知道。 |
| 一闻千悟 | 形容悟性极高。指略一指点，即完全了悟。 |
| 上闻下达 | 闻：听见；达：通晓，明白。使上级知道，下级的人明白。 |
| 不求闻达 | 闻：有名望；达：显达。不追求名誉和地位。 |
| 不相问闻 | 指没有联系或断绝往来。 |
| 不相闻问 | 闻问：通消息，通音讯。指没有联系或断绝往来。 |
| 不问不闻 | 闻：听。人家说的不听，也不主动去问。形容对事情不关心。 |
| 举世闻名 | 举世：全世界。全世界都知道。形容非常著名。 |
| 久而不闻其香 | 在有香草的房子里呆久了，就闻不着香草的香味了。比喻处在某个环境中的时间长了，对周围一切都觉得很平常。 |